Характеристика для психиатра на воспитанника доу

Сотрудники ООП смогут оценить работу воспитателей и необходимость предоставления опеки. При выявлении явных отклонений будут внесены определенные коррективы. Малыша могут перевести в другое дошкольное образовательное учреждение ДОУ или посоветовать пройти курс лечения у психолога или логопеда. Если причина заключается в недобросовестном отношении родителей к своему долгу воспитывать ребенка, то представители ООП проведут экспертизу жилищных условий.

Требования к характеристике

Характеристика на ребенка в ДОУ от воспитателя требуется в случае оформления малыша в логопедическую группу. Порой этот документ необходим врачам и некотор Характеристика на ребенка в ДОУ от воспитателя: образец. Как написать характеристику на ребенка От Masterweb 5 Характеристика на ребенка в ДОУ от воспитателя требуется в случае оформления малыша в логопедическую группу.

Порой этот документ необходим врачам и некоторым другим специалистам. Этот документ призван раскрыть такие черты характера дошкольника, которые не всегда можно уловить при коротком общении с малышом. Ведь разговор со специалистами, как правило, ограничен во времени.

К тому же непривычная обстановка способна исказить навыки и умения малыша. Основные пункты документа Характеристика на ребенка в ДОУ от воспитателя непременно должна содержать: - общие сведения о малыше;- параметры его физического развития;- характер взаимодействия с коллективом;- участие в учебной и трудовой деятельности;- те особенности, которыми обладает эмоционально-волевая сфера малыша;- характеристику познавательной деятельности;- специальные и общие способности;- описание характера и темперамента.

Документ также должен содержать психолого-педагогические выводы. При составлении характеристики на ребенка дошкольного возраста воспитатель обязан исходить из существующей образовательной программы. При этом педагог делает выводы исходя из тех целей и задач, которые выдвигаются этой программой.

И еще одно небольшое дополнение. Характеристика на ребенка в ДОУ от воспитателя должна быть составлена настолько всесторонне, чтобы другой педагог, взяв в руки этот документ, мог сразу понять, о ком идет речь.

Методические рекомендации Как написать характеристику на ребенка? Для этого понадобится ознакомиться с некоторыми методическими рекомендациями к составлению данного документа. Прежде всего, написание характеристики потребует предварительного всестороннего изучения малыша.

Его проводят в естественной для ребенка среде воспитания и обучения. Кроме того, в процессе изучения малыша нужно обращать внимание не только на познавательную активность дошкольника и проявление свойств личности. Педагог должен стремиться к выявлению мотивов поведения и действий своего воспитанника, выясняя причины его либо высокого, либо низкого интеллектуального развития.

Характеристика на ребенка в детском саду должна быть составлена на основе психологического наблюдения за различными видами его деятельности бытовой, трудовой, учебной, художественной и т. Для того чтобы всесторонне познать ребенка, потребуются и другие методы.

Это и проведение бесед, и анализ результатов детской деятельности поделок, рисунков и т. Характеристика на дошкольника должна быть обоснована. В нее необходимо включать факты поведения ребенка, его конкретные высказывания, поступки, действия. Все это возможно комплексно проанализировать только в процессе углубленного изучения вопроса. Важные пункты характеристики При составлении документа, отражающего основные черты личности маленького человека, важно: - указать условия его семейного воспитания и той системы взаимоотношений, которая существует между ним и взрослыми;- включить анализ поведения ребенка со сверстниками;- при необходимости дать более развернутую и полную характеристику, указав возможные причины того или иного негативного поведения малыша, а также предложить собственные рекомендации.

Таким образом, характеристика на дошкольника является итогом систематического продуманного наблюдения, проводимого в течение некоторого периода. Этот документ не должен быть поверхностным и написанным наспех. Все факты в нем излагаются систематично и последовательно, без применения сложных речевых оборотов.

Шапка документа Как составляется характеристика на ребенка? Образец написания документа рассмотрим ниже. Прежде всего, указывается фамилия, имя и отчество воспитанника. Далее ставится дата его рождения. Непременно в документе находит отражение национальность ребенка, которая пригодится специалисту для выявления двуязычия. В шапке характеристики указывают домашний адрес и дают сведения о родителях их Ф. Далее сообщается, с какого года малыш посещает ДОУ и в каком возрасте он туда поступил.

В шапке характеристики пишут и о том, откуда он пришел в детский сад. Это может быть семья или другое детское учреждение и т. Степень адаптации С приходом в детский сад в жизни ребенка начинается новый период. Сложности заключаются в первом коллективном общении. Однако незнакомых людей и новую обстановку не все малыши принимают сразу и без проблем. Реакция большинства из них на детский сад — громкий плач. Известно, что степень адаптации малыша в группе определяет его физическое и психическое здоровье.

При появлении новых людей, игрушек и новых жизненных правил возникает информационный и эмоциональный стресс. Как по этому критерию составляется характеристика на ребенка? Образец заполнения этого пункта представлен ниже. Итак, оценка, которую педагог может дать об уровне адаптации малыша в группе, бывает: - хорошей;- удовлетворительной;- недостаточной;- плохой. Условия воспитания Самой близкой и родной для каждого человека является его семья.

Именно в родительском доме ребенок получает первоначальный жизненный опыт во всей полноте его нравственных и социальных проявлений.

Не секрет, что воспитание детей — это главная задача семьи. Трудолюбие, а также духовное богатство отца и матери благотворно сказываются на детях. Роль семьи невозможно сравнить по своей силе ни с одним социальным институтом. Именно в стенах родного дома развивается и формируется личность человека, происходит его овладение социальными ролями, которые необходимы для скорейшей адаптации дошкольника в обществе.

Прежде всего, в этом документе должны быть представлены сведения о семье - полная или неполная, состав семьи. Важно также указать, является ли эта ячейка общества социально благополучной.

Педагогическая характеристика при описании условий воспитания ребенка должна непременно указать на его речевую среду, а она может быть: - благоприятной при отсутствии речевых отклонений среди членов семьи ;- недостаточно благоприятной;- вовсе неблагоприятной.

При расшифровке последнего пункта понадобится указать причины сделанных выводов, которыми могут быть: - билингвизм наличие двуязычия ;- малый круг социальных контактов;- общение с людьми, имеющими речевую патологию ребенок может просто подражать неправильной речи ;- недостаток в воспитании, когда родители искусственно культивируют неверное произношение у своего ребенка.

Тем, кто не знает, как написать характеристику на ребенка, важно знать, что при указании условий воспитания нужно будет дать и их культурно-бытовую характеристику. Она может быть: - благоприятной;- недостаточно благоприятной;- неблагоприятной. Последняя оценка может быть выставлена в том случае, если у малыша имеются контакты с лицами, которые страдают от нарушения зрения, слуха и т.

Педагогу важно указать и на тот психологический климат, который существует в семье его воспитанника. Он может быть: - благоприятным;- недостаточно благоприятным;- неблагоприятным в случае частых конфликтов между членами семьи. Указать в документе важно и на отношение к малышу в родном доме.

Оно может быть: - демократичным;- либеральным чрезмерное заласкивание ;- авторитарным проявление излишней строгости. В разделе, касающемся условий воспитания, описывается и характеристика соматического здоровья ребенка. При этом педагог указывает один из приведенных ниже пунктов, а именно, что его воспитанник: - редко болеет;- часто страдает от простудных заболеваний;- имеет хронические патологии.

Общее развитие Тот период, который проходит ребенок от своего рождения до школы, является возрастом стремительного развития не только физических, но и психических качеств ребенка. Указать уровень общего развития воспитанника особенно важно в тех случаях, когда составляется характеристика на ребенка с ЗПР. Образец рассматриваемых при этом вопросов представлен ниже. Итак, при написании характеристики на ребенка воспитатель указывает, знает ли тот свои фамилию и имя; понимает или нет родственные связи папа, мама, бабушка ; имеет достаточный или нет круг представлений обо всем, что малыша окружает.

Коммуникативность В характеристике на ребенка воспитателю важно указать его умение общаться с людьми. Это, в частности, касается того способа, который малыш применяет при контакте жестовый или речевой, избирательный или мимический.

Для анализа психологического здоровья дошкольника важно проанализировать его общение с детьми и взрослыми. Именно поэтому в характеристике должно быть указано, насколько легко и быстро малыш вступает в контакт. Возможно, это происходит с большим трудом или же ребенок вовсе не проявляет заинтересованности к общению.

В составе коммуникативных умений находятся и употребляемые малышом слова вежливости. Особенно это важно, когда составляется характеристика на ребенка 4 лет и более старшего дошкольного возраста, то есть на детей, у которых уже должна быть хорошо развита речь. Моторная сфера При рассмотрении специалистами уровня физического и психического развития ребенка важным пунктом характеристики явится описание педагогом той силы, точности, координации движений, которой обладает малыш.

Важна и его способность переключения при смене видов деятельности, а также темп, в котором он занимается. При описании моторики ребенка необходимо указать и на его умение удерживать в памяти различные элементы действий и осуществлять самоконтроль.

В этом же разделе дается характеристика состояния опорно-двигательного аппарата и ориентации в пространстве, например, один ребенок может быть ловок и подвижен, а у второго присутствуют нарушения общей моторики и наблюдается удовлетворительная координация. Для анализа физического и психического состояния ребенка важны показатели его мелкой моторики.

Они также должны быть указаны в характеристике. К таким показателям относят точность, темп и силу движений, синхронность рук и т. Самообслуживание Эти важные навыки должны присутствовать не только в тех случаях, когда составляется характеристика на ребенка 6 лет.

Обслуживать себя должны уметь и более младшие дошкольники. При составлении данного пункта педагог указывает, в какой степени развиты эти навыки, а именно: - хорошо - соблюдение требований гигиены, опрятность в еде и в одежде;- недостаточно хорошо;- слабо, если малыш не способен быть опрятным в одежде и еде;- не развиты вообще.

Хозяйственно-бытовая деятельность Специалистам важно знать, как относится малыш к труду. Так, он может: - принимать активное участие в предлагаемых воспитателем мероприятиях;- участие принимать, но трудиться при этом только при наличии желания;- отказываться от работы.

В характеристике должно быть отражено и то, насколько ребенок умеет или нет убрать постель, сложить игрушки, накрыть на стол. Развитие эмоционально-волевой сферы Для педагога важно проанализировать настроение ребенка, а оно может быть: устойчивым, недостаточно устойчивым или легко меняться от самых незначительных причин.

При этом в характеристике важно написать общий настрой малыша, а он бывает радостным, подавленным и т. К волевым особенностям, которые также должны найти отражение в характеристике на дошкольника, относятся самостоятельность и целеустремленность, решительность и инициативность, инертность и деятельность, вялость и неадекватность поведения и т.

Описание других черт характера ребенка В составленном педагогом документе, описывающем уровень и степень развития личности, должна быть указана работоспособность ребенка, реакция на замечания и требования, умение управлять своим поведением, особенности характера скромный, тихий, импульсивный и проч.

Описание личности дошкольника должно отражать и состояние психофизических процессов: внимание устойчивое или нет , способность к концентрации, переключаемость, восприятие явлений соответствует или нет возрасту , временные представления малыша, развитие памяти и словесно-логического мышления.

Характеристика на ребенка в ДОУ от воспитателя обязательно датируется. На последней страничке ставится подпись педагога. Документ визируется заведующим ДОУ.

Характеристика на ученика инвалида для ВТЭК, образец вы сможете скачать ниже. А пока подробнее остановимся на пунктах, которые вызывают вопросы.

Как написать характеристику на ребёнка в детском саду

Образовательное учреждение Класс группа общеобразовательный, КРО, компенсирующий Программа обучения История обучения: до поступления в школу посещал не посещал ДОУ обычного типа логопедическая, коррекционная группа, ДОУ коррекционного типа Поступил в 1 класс в возрасте. В данной школе с класса Оставлялся ли на 2 год да, нет, в каких классах, указать причину: болезнь, необоснованные пропуски занятий, трудности в усвоении программы и др. Был ли ранее на ПМПК когда, рекомендации по обучению, каким образом выполняются данные рекомендации Домашний адрес, телефон Статус семьи полная, благополучная, состав семьи, наличие наследственных психических заболеваний Мать мачеха : ФИО возраст,образование, профессия Место работы Отец отчим : ФИО возраст,образование, профессия Место работы Другие члены семьи возраст, какое образовательное учреждение посещают Материальные и жилищные условия семьи хорошие, удовлетворительные, плохие Особенности семейного воспитания: строгий контроль за поведением ребенка, ограничение самостоятельности ребенка, большая самостоятельность ребенка, родители сотрудничают с учителем, вступают в противоречие с учителем. Когда и откуда поступил ребенок для детей из детских домов и приютов Социальный статус ребенка сирота, отказной, брошенный, родители лишены родительских прав Особенности психофизического развития: работоспособность, развитие крупной и мелкой моторики, зрительно-пространственной ориентации, зрительного и слухового восприятия, проявление левшества, графические навыки 4 Память особенности памяти : преобладающий вид: зрительная слуховая, моторная, смешанная. Быстрота и прочность запоминания. Что лучше запоминает: цифры, факты, описания.

Образец психолого-педагогической характеристики ребенка на ПМПК

Как усвоена программа математика, развитие речи, изобразительная деятельность и др. Как ребенок относится к трудностям? Безразлично, тяжело переживает, стремится преодолеть затруднения или становится пассивным, теряет интерес к работе или проявляет усилия при преодолении учебных трудностей и др. Понимает ли ребенок требования воспитателя?

Характеристика на ребенка в доу образец

Пример психолого-педагогической характеристики на воспитанника ДОУ Евгения Гусева Пример психолого-педагогической характеристики на воспитанника ДОУ Сегодня достаточно часто воспитателям ДОУ приходится писать характеристики на воспитанников для различных целей, в том числе и для представления на обследование психолого-медико-педагогической комиссией, что, к сожалению, случается все чаще. Далее указать были ли длительные перерывы в посещении дошкольного учреждения, по каким причинам. Проживает с перечислить всех, с кем проживает ребенок. Воспитанием ребенка в основном занимается указать. Взаимоотношения родителей с ребенком и воспитание в семье можно охарактеризовать как а демократическое учитывание интересов ребенка; воспитание в нем дисциплинированности, самостоятельности, инициативности ; б авторитарное требование от ребенка беспрекословного подчинения, жесткий контроль всех сфер его жизни ; в попустительское безразличное родительское отношение и отсутствие какого-либо контроля, ребенок предоставлен сам себе ; г гиперопека чрезмерная забота о ребенке, ограждение его от любых трудностей и забот, чрезмерный контроль. Особенности внешнего вида. Мимика и жесты: описать ярко выраженные особенности или трудности. Если есть, указать яркие особенности: грязная одежда, неприятный запас от ребенка и т. Физическое состояние и соматическое здоровье. Группа здоровья — указать.

Полезное видео:

Характеристика на ребенка в ДОУ от воспитателя: образец. Как написать характеристику на ребенка

Общие и специальные способности. Психолого-педагогические выводы. При написании характеристики на дошкольника очень важно опираться на образовательно-воспитательную программу и делать выводы соответственно выполнения ребенком целей и задач данной программы. И еще очень важное дополнение. За всем этим должен быть виден именно этот ребенок, нужно подобрать такие слова характеризующие личность, чтобы, не зная фамилии, другой педагог мог сказать о ком она. В соответствии с моей профессией, в моей практике чаще встречались дети сложные, характеристики должны были помочь в решении вопроса о дальнейшем месте воспитания и обучения ребенка, при отслеживании динамики развития или уточнении диагноза. Зная сколько трудностей испытывают педагоги при этой работе, предлагаю несколько примеров характеристик. Буду рада, если они будут вам полезны.

Характеристика на воспитанника детского сада от воспитателя

Ее часто требуют на ПМПК, при оформлении попечительства, лишении родительских прав и т. Характеристика должна быть нейтральной, констатирующей факты, без оценочных выражений. Для чего нужна х арактеристика на ребенка от воспитателя детского сада — примерный план и образцы, читайте далее в статье.

Характеристика воспитанника детского сада: для кого и как она составляется ? В материале приставлена характеристика на воспитанника ДОУ с описанием уровня освоения программы и . Консультации у психиатра.

Характеристика на воспитанника детского сада от воспитателя

Вступает в контакт легко, охотно, медленно, с трудом Неречевой Речевой Отношение к лидерству в группе сверстников стремится к первенству, признается другими за лидера, официальный или неформальный лидер Проявляет ли инициативу в играх, занятиях или следует примеру других, или пассивен. Отношение к товарищам конфликтное, дружелюбное, доброжелательное Отмечаются: повышенная эмоциональная возбудимость, раздражительность, вялость, заторможенность и др. Преобладающее настроение на занятиях жизнерадостное, подавленное, без особого оттенка В быту Отмечаются ли резкие колебания настроения в течение дня Имеются ли трудности поведения и как они проявляются Проявляются ли элементы негативизма, агрессивности. Характер волевой сферы развита достаточно, слабая Проявляет ли ребенок настойчивость при встречающихся трудностях Интересы и склонности. В каких видах деятельности они проявляются. Способности ребенка.

Характеристика для мсэ из детского сада

История обучения: до поступления в школу не посещал ДОУ. Поступил в 1 класс в возрасте 7 лет В данной школе с 1 класса. На второй год не оставлялся Особенности психофизического развития: чрезмерная активность, суетливость, невозможность сосредоточить внимание.

Евгения Гусева Пример психолого-педагогической характеристики на воспитанника ДОУ. Сегодня достаточно часто воспитателям ДОУ.

Характеристика на ребенка в ДОУ от воспитателя требуется в случае оформления малыша в логопедическую группу. Порой этот документ необходим врачам и некотор Характеристика на ребенка в ДОУ от воспитателя: образец. Как написать характеристику на ребенка От Masterweb 5 Характеристика на ребенка в ДОУ от воспитателя требуется в случае оформления малыша в логопедическую группу. Порой этот документ необходим врачам и некоторым другим специалистам. Этот документ призван раскрыть такие черты характера дошкольника, которые не всегда можно уловить при коротком общении с малышом.

Психолого-педагогическая характеристика на Машу М. Анамнестические данные Ребенок от второй беременности первая беременность закончилась выкидышем с угрозой выкидыша. Токсикоз 2-й половины беременности. Недоношенность 36 недель. Роды: стремительные, с асфиксией. Речевое развитие: гуление — 3 мес.